
町田福祉保育専門学校の施設実習は介護と福祉の広さと深さを知る時間。学校で学んだ知識と技術に基づいて、学科に応じて実際に社会福祉施設や幼稚園、保育園等で実習を行います。
(写真右:保育・介護の実習風景)
町田福祉保育専門学校では以下のような流れの実習・実習指導を行い全面サポートしています。
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初めての実習です。皆さん不安と期待が入り交じりますが、本校では実習の事前指導を徹底して行い、利用者とのコミュニケーションの取りかたや、ふれあいの大切さを学び、それらを通じて介護職員の役割や、生活施設としての施設理解を体験します。
さらに、在宅サービスを通じて、家族との関わりや、他職種の人たちとのチームケアを学ぶ実習でもあります。
利用者の生活空間での実習から介護福祉士に必要なこと、これから学ぶべきこと、などを理解しステップアップしていきます。
この実習では、基礎実習I・IIを踏まえて、利用者の方々の日常生活に基づいた生活支援の実践を行っていきます。その中では健康観察や、施設職員の方々からのアドバイスを受けながらの連携、そして学校で学んできた介護技術の活用し介護福祉士としての役割を理解していくことが目的となります。
最終段階となるこの実習では、自分が担当する利用者の状態に合わせた介護を行うために介護計画を作成し、計画に基づいた介護を実践していきます。
また、実際の施設職員と同様に夜間業務や施設内の行事等にも関わり、介護を行うために介護計画を作成し、計画に基づいた介護を実践していきます。
直接的介護と、施設内での業務の内容についても学び、就職の際に必要な実践力を養っていきます。
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本校の保育所実習では、各年齢のクラスを実習体験することにより発達段階の違いに気づき、年齢にあった保育を実践的に学ぶことができます。
また、2年次から実習を行うことにより、1年次に身につけた基礎的学習が実際の施設では効率的に応用としてか活用でき、実習終了後に実習指導頂いた施設の先生方からは高い評価をいただいています。
児童館とは乳幼児から小中高生までを対象とする『地域の子育て支援センター』として、遊びを中心としたなかから子ども達の健全育成をサポートする場です。
児童館実習では、保育所実習では関わることのできない小学生以上と関わり、自主性や決断力、協調性、責任感、社会性などが得られるようサポートしていきます。
『健全な成長とは何か』を実践的に学ぶことで、保育者としての資質をより一層高めることができます。
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幼稚園は満3歳から就学前までの幼児が集団生活を通じて社会性を身につけさせる教育現場です。幼稚園実習を通じて学生は日ごろ学んでいる音楽や、図画工作、レクリエーションを活用していきます。そうした中から実際の指導力を2回の実習を通じて学ぶことにより、1人前の幼児教育者として卒業し、担任を受け持つことができるよう実習指導を行っています。